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“两赴乡土践初心，智绘乡村冠军梦”社会实践团队赴邓州市张村镇冠军村，围绕人工智能科普、数字乡村建设和基层民情调研开展暑期社会实践，以专业所长服务乡村发展。
本次实践团队共有11名成员，其中5名队员曾参加上一年度冠军村社会实践，已经毕业的队员王浩然也再次返村，与新队员共同开启第二次冠军村之行。
实践期间，团队面向村内儿童开设人工智能科普课堂，围绕AI绘画、AI视频生成和Web小游戏制作等内容开展教学。队员们结合孩子们的年龄和知识基础，从基本操作、提示词设计入手，引导他们将自己的想法转化为图像、视频和小游戏。随着课程不断深入，孩子们从最初的陌生和拘谨，逐渐转变为主动提问、大胆创作，在实践中感受科技带来的乐趣。
图1 团队成员在冠军村会议室开展教学
团队充分发挥信息类专业优势，围绕冠军村文旅资源和游客需求，搭建村庄文旅介绍网页，将卫星影像数据导入平台，并设计特色点位展示和推荐游线等功能，为游客了解村庄空间布局、规划游览路线提供数字化支持。
图2 团队初步搭建起冠军村文旅数字化平台
在开展科技支教的同时，团队深入村民家中进行走访，重点了解农村老年群体使用智能手机、移动支付和网络购物的实际情况。调研发现，年龄、识字能力、操作复杂程度以及对网络诈骗的担忧，是影响部分老年人使用数字工具的重要因素。队员们据此梳理调研资料，为完善农村数字技能服务、弥合老年群体“数字鸿沟”提出建议。
图3 团队成员前往村民家中进行访谈
团队还走访了村内5名大学生，围绕专业学习、成长经历、职业规划和返乡发展等内容开展访谈，听取青年群体对家乡建设的认识和期待。此外，队员们实地走进玫瑰种植园、特色养殖基地和村民家庭，了解花卉种植、黄牛山羊养殖、土元养殖等产业情况，为后续形成乡村产业发展调研成果积累一手资料。
实践期间，团队与村干部一同慰问村内退役军人，聆听老人讲述参军经历，并利用AI技术修复其军旅时期的老照片。当模糊斑驳的影像重新变得清晰，老人难掩激动。此次修复也让队员们更加深刻地认识到，科技不仅能够服务产业和教育，还可以保存珍贵记忆、传递温暖与敬意。
图4 团队成员走访退伍老兵并帮助修复老照片
此次实践将专业学习、科技支教与基层调研紧密结合。队员们在服务乡村的过程中了解基层需求、提升实践能力，也进一步坚定了以专业知识助力乡村振兴的责任担当。未来，团队将继续总结实践成果，推动冠军村文旅网页完善和调研建议转化，让青春力量在乡村振兴一线接续传承。
图5 团队在冠军村合照
（撰稿人“两赴乡土践初心，智绘乡村冠军梦”社会实践团队
审稿人：米继云）
